5/A SINIFI AİLE KATILIM ETKİNLİĞİ (KUMBARA YAPIMI)

5/A SINIFI AİLE KATILIM ETKİNLİĞİ (KUMBARA YAPIMI)

AİLE KATILIMI ETKİNLİĞİ(5/A-5/B-5/CSINIFLARI YOĞURT MAYALAMA)

Öğrencilerimiz aile katılımı kapsamında velilerimiz rehberliğinde “yoğurt mayalama” etkinliğiyle kendi yoğurtlarını yaptılar. Etkinlikte yer alan öğrencilerimiz yoğurdun hangi aşamalardan geçtiğini, sütün faydalarını ve sütten elde edilebilecek ürünleri tanıdılar. Yoğurdun, sağlığımız için faydaları hakkında da bilgi sahibi olan öğrencilerimiz birlikte yaşayarak ve eğlenerek öğrenmenin tadını doyasıya çıkardı.katılım sağlayan velilerimize teşekkür ediyoruz.

4/A SINIFIMIZIN DENEY ETKİNLİĞİ(HİGH/SCOPE EĞİTİM YAKLAŞIMI ETKİN ÖĞRENME)

Etkin öğrenme yaparak öğrenmedir. Çocuk (öğrenen) tarafından başlatılan ve devam ettirilen öğrenme sürecidir. “Etkin öğrenme” çocuğun yeni bir kavramı deneyimleri sonucu keşfetmesidir. Deneyim kazanırken duyularını aktif olarak kullanır- dokunur, tadar, bakar, dinler ve koklar. Böylelikle yeni materyal ya da durum hakkında kalıcı bilgiler edinir. Çocuk, nesneleri ve kendi bedenini kullandıkça bunların kullanım ve özellikleriyle ilgili keşiflerde bulunur. Bu özellikler insanlarla, düşüncelerle ve olaylarla etkileşime girdikçe daha anlamlı hale gelir. Etkin öğrenme sayesinde çocuk kendi merakı doğrultusunda keşfederek yeni bilgiler üretir, problemlerini çözer.  Erken çocukluk dönemindeki çocukların, en sık sorduğu sorulardan biri “Gece ve gündüz nasıl oluşuyor?” dur.  Dünya Kendi etrafında dönerken güneşe dönük aydınlık kısmında gündüz, güneşi görmeyen karanlık kısmında ise gece yaşandığı anlatıldı.Güneşin aynı bir fener gibi dünyamızı aydınlattığı ve ısıttığı söylendi.Dünyanın güneş ışığını gören kısmının GÜNDÜZ,arkada kalan kısmının ise GECE olduğu söylendi.

4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇILGIN ÇORAPLAR VE AİLE KATILIMI ÇALIŞMASI

OKULUMUZDA UYGULANAN REHBERLİK ÇALIŞMALAEI KAPSAMINDA ÖFKE KONTROLÜ AİLE KATILIM ÇALIŞMASI VE ÇILGIN ÇORAPLAR ETKİNLİĞİ YAPILMIŞTIR

KÜÇÜK MUCİT DOĞUHAN AKBULAK IN ŞİŞEN BALON DENEYİ

Balonun ağzında içeride bir çay kaşığı karbonat konur.Çok çabuk hareketle balonun ağzına şişenin ağzın geçirilir.Balonun gaz ile dolarak şiştiği gözlenir.Sonuç :Asitli madde olan sirkenin Karbonatı eritirken içindeki oksijen miktarı artar.Bu yüzden yukarı doğru basınç yapar.

MONTESSORİ DUYU EĞİTİM ETKİNLİĞİ-5 YAŞ B SINIFI-RENK KARIŞIM DENEYİ

Montessori eğitimi çocukların akademik gelişimi destekleyerek, çocuğun çevresi ile etkileşimini artırmak üzerine kurulmuştur. Montessori eğitimi, çocukların kendi kendine öğrenmelerine odaklanır. Çocukların merak ve ilgi duydukları alanlara yönelmelerine izin verilir ve öğrenme süreci bu şekilde ilerler.  

5/A SINIFI ÖFKE KONTROLÜ ÇALIŞMASI

Sakin ol kutusu öfke kontrol çalışmalarında kullanılan bir etkinliktir.   >Öfkesini kontrol etmekte güçlük yaşayan çocuklar için eğlenceli bir kutudur.   >Aslında her çocuğun evinde bulunması gereken araçlardan biridir.   >Bu kutunun içinde çocukları rahatlatıcı aktiviteler yer almaktadır.   >Derin nefes almayı nefes materyali olan kurbağa nefesi ile ya da kese kağıdını şişirme oyunu ile yerine getirecektir.   >Kutuya koyacağınız oyun hamuru ya da kil çocuğun rahatlamasını sağlayacaktır.  

VELİ KATILIM ETKİNLİĞİMİZ(5/C SINIFI)

ÇOK KIYMETLİ VELİLERİMİZ SEVGÜL BABİR VE İLKNUR SADİOĞLU NA KATKILARINDAN DOLAYI TEŞEKKÜR EDİYORUZ.

MEVLANA HAFTASI ETKİNLİĞİMİZ

Mevlana Haftası olması sebebiyle "MEVLANA'nın kim olduğunu, eserlerini ,hoşgörü, barış, dürüstlük konularını konuşarak öğrencilerimize bilgi verdik. Mevlana'yı  tanıdık. Konya'da türbesinin olduğunu öğrendik ,Mevlana'nın 7 öğüdü sözlerini okuyup ,sözleri üzerine düşündük ,konuştuk.Semazen çalışma sayfamızı boyadık, sanat etkinliği yaptık. Kendiside konyalı olan öğretmenimiz Şeyma KARABACAK öğretmenimiz koordinatörlüğünde  mevlana panomuz ve mevlana sözleri eşliğinde mevlana şekeri dağıtılmıştır  emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür ediyoruz.

İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI ETKİNLİĞİMİZ

İnsan hakları; insanlar arasında dil, din, ırk, cinsiyet ve diğer konularda herhangi bir ayrım gözetmeksizin sevgi, saygı, dostluk gibi duyguları geliştirmek adına oluşturulmuş olan hakları temsil eder. Demokrasi, dünyadaki tüm üye veya vatandaşların, organizasyon ve karar vermede eşit hakka sahip olduğu bir tür yönetim biçimidir. 5/B sınıfı öğrencilerimiz  türkçe dil etkinliğinde hikaye kitabını  oy kullanarak belirlediler.

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ(5/A SINIFI ŞEFKAT VE MERHAMET TEMALI AİLE KATILIMI)

Velimiz Rıdvan Gümüş şefkat ve merhamet hakkında peygamberimizden örnekler vererek sohbet etti. Ayrıca merhameti konu edinen Jan Fearnley'in "Senin Gibi" isimli çocuk kitabını etkileşimli bir şekilde çocuklarla paylaştı.velimize katkılarından dolayı teşekkür ediyoruz.

DENEY ETKİNLİĞİMİZ(5YAŞ C SINIFI)

5/C SINIFI ÖĞRENCİLERİMİZDEN ÖZGÜR NEBİOĞLUNUN YAĞMURUN YAĞMASI DENEYİ

AİLE KATILIMI ETKİNLİĞİ(4/A SINIFI YOĞURT MAYALAMA)

4/A SINIFI VELİLERİMİZDEN CANSU ALTINBAŞ ADLI VELİMİZE BU GÜZEL AİLE KATILIMI ETKİNLİĞİ İÇİN TEŞEKKÜR EDİYORUZ.

DENEY ETKİNLİĞİMİZ(4YAŞ/A SINIFI)

'ISI İLE DÖNEN PERVANE DENEYİ' (Mevlânâ haftasında olduğumuz için semazen eşliğinde deneyimiz pekistirmelerle desteklenmiştir.) Deneyin Amacı:Pervanenin kanatlarına gelen sıcak hava yükselirken onun yerini basıncı daha fazla olan soğuk hava olduğundan böylece hava akımları arasında kalan pervane dönerek hareket etmektedir